نیازهای اطلاعاتی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و شیوه‎های ایشان برای دسترسی به اطلاعات

مقدمه: با توجه به اهمیت نیازهای اطلاعاتی و آگاهی از آنها برای اعضای هیأت علمی، این مطالعه با هدف تعیین اولویت نیازهای اطلاعاتی اعضای هیأت علمی، و شیوه‎های دسترسی به آنها انجام شده است تا تهیه، گردآوری و سازماندهی اطلاعات در مراکز اطلاع رسانی و کتابخانه‎های دانشگاه با کارایی و روند بهتری صورت پذیرد. روش ها: طی یک مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1386، کلیه اعضای هیأت علمی (616 نفر در 60 گروه آموزشی) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها از طریق تکمیل پرسشنامه‎ محقق ساخته روا و پایا، جمع آوری شد و در نرم‎افزار آماری spss با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل ‎گردید. نتایج: بر اساس نتایج مطالعه بیشترین و مهم ترین اولویت های منابع اطلاعاتی عبارت بودند از: کتاب های چاپی، مجلات چاپی، و بانک های اطلاعاتی تخصصی. بیشترین میزان آشنائی و پرکاربردترین شیوه‎های دسترسی به اطلاعات به ترتیب شامل: پست الکترونیک، کتابخانه محل کار، صفحه خانگی دانشگاه، موتورهای جستجوگر، و بانک های اطلاعاتی تخصصی رایگان بود. بین سهولت دسترسی به منابع اطلاعاتی در کتابخانه محل کار و پوشش منابع اطلاعاتی مورد نیاز، و نیز رضایت مندی جامعه از پوشش منابع اطلاعاتی مورد نیازشان در کتابخانه‎های دانشکده ها و استفاده از آنها همبستگی وجود دارد. نتیجه گیری: با توجه به استفاده ی محدود اعضای هیأت علمی از منابع الکترونیک و جدید کتابخانه، لازم است تدابیری جهت آموزش و بهره مندی بیشتر اعضای هیأت علمی از منابع جدید اطلاعاتی اتخاذ گردد.